L’agenzia la Bottega editoriale Srl, in collaborazione con il Comune di Cosenza, la Biblioteca Civica di Cosenza, la Biblioteca di Area umanistica dell’Università della Calabria, il Liceo Scientifico “Pitagora” di Rende e gli editori Abramo, Città del sole, Coccole e caccole, Csa, Editoriale Progetto 2000, Falco, Falzea, Klipper, Inedition, Mileti distribuzione, Pellegrini e il Sistema Bibliotecario Territoriale Vibonese, presenta la nuova edizione della “Scuola per Redattore di casa editrice”.
Per un totale di 80 ore, suddivise in 20 lezioni, darà l’opportunità di diventare un vero e proprio redattore di casa editrice a chi ama i libri e vuol fare di questa passione un mestiere.
Ai migliori corsisti, come si legge dal bando – pubblicato su www.bottegaeditoriale.it, – sarà offerta la possibilità di operare in gruppi redazionali a carattere giornalistico e/o editoriale. I corsi saranno tenuti da direttori di collane librarie, direttori e responsabili di redazione di testate giornalistiche, autori di volumi, redattori di opere librarie, riviste e saggi. Alcune lezioni specifiche saranno tenute da editori e da docenti universitari.
Gli obiettivi
Formare qualificati redattori editoriali attraverso una didattica che unisca teoria e pratica e che simuli concrete situazioni lavorative all’interno di una casa editrice.
Sono previste adeguate dispense ed esercitazioni, che verranno seguite da appositi tutor.
Al termine della scuola sarà consegnato a tutti i corsisti un attestato di partecipazione, inoltre il pool organizzativo pianificherà un periodo di stage all’interno dell’agenzia e/o all’esterno. Non potranno ricevere l’attestato coloro che avranno effettuato un numero di assenze superiori al 20% e che non avranno completato gli appositi moduli di recupero.
L’utilità pratica
I redattori sono fra le figure professionali più importanti all’interno di una casa editrice (ma anche di una testata giornalistica).
Intervengono sul testo prima che vada in stampa per controllare il rispetto di norme di editing e ortoredazionali. Alcuni esempi (può valere anche come un test per gli aspiranti corsisti).
Nel riportare il nome delle testate si scrive “LA STAMPA” o “La Stampa” o “la Stampa” o “Stampa”? Per le epoche si scrive “Cinquecento” o “’500” o “1500” o “1.500”? San Calogero: come si distingue il santo dalla località?Nelle note bibliografiche, dove è localizzata “Laterza”? A Roma? A Bari? In entrambe? In quali tempi? Nelle sigle si scrive E.N.E.L., ENEL oppure Enel? Ma anche la congruenza dei contenuti: Michele Bianchi era un triumviro o un quadrumviro fascista (se i redattori dell’Einaudi avessero fatto Scuola da noi, non sarebbero incorsi nell’errore!)?
Crediti universitari
Sono in corso le pratiche per l’ottenimento dei Crediti universitari.
In passato sono stati riconosciuti diversi crediti da varie università. Fra le diverse attribuzioni si evidenziano quelle dell’Università di Catania (n. 3 Cfu) e dell’Università di Messina (n. 10 Cfu). Sulla base di tali esperienze, si ritiene dunque che anche in quest’edizione un congruo numero di crediti verrà certamente attribuito.
Lavori immediati e a medio termine
Ai corsisti che si distingueranno si offre la possibilità di lavorare nelle redazioni delle collane Le città della Calabria e Le città della Sicilia (dirette entrambe da Fulvio Mazza, Rubbettino editore).
Si offre, inoltre, la possibilità di lavorare con la Bottega editoriale nei settori delle riviste (in particolare www.bottegaeditoriale.it/direfarescrivere.asp, ma anche www.bottegascriptamanent.it), nel comparto di Agenzia letteraria (scouting autori, valutazione dattiloscritti inediti, mediazione autori-editori, attività relative a contenuti, grafica e impaginazione per le case editrici, ecc.) e nel settore del Marketing editoriale (tranquilli, non si tratta del porta a porta!).
Il pool organizzativo programmerà un periodo di stage al termine della Scuola da svolgere all’interno della propria struttura e/o all’esterno.
Anche se non è possibile fare statistiche sul futuro, sottolineiamo che numerosi dei partecipanti alle precedenti edizioni del corso oggi lavorano nell’ambito editoriale.
I docenti
I docenti saranno direttori di collane librarie, direttori e responsabili di redazione di testate giornalistiche, autori di volumi, redattori di opere librarie, riviste e saggi.
Specifici segmenti saranno tenuti dai protagonisti dell’intera filiera del libro: editori, librai, distributori e bibliotecari.
Sono previste anche visite guidate presso le maggiori case editrici cosentine e calabresi. In via facoltativa è prevista la partecipazione, assieme allo staff de la Bottega editoriale, alla Fiera del Libro “Più libri più liberi” che si terrà a Roma (dal 5 all’8 dicembre 2008). L’eventuale partecipazione, a libera scelta dei corsisti, potrà essere di uno o più giorni.
Inoltre, saranno presenti alcuni tutor che, affiancando i docenti, seguiranno direttamente i corsisti nei diversi settori didattico-organizzativi previsti dalla programmazione.
La qualità della Scuola sarà garantita anche dalla sua struttura (basata sulle continue esercitazioni dei partecipanti), che permetterà la verifica del lavoro svolto da ogni singolo corsista. Alla fine di ogni lezione verranno consegnate le dispense e/o il diverso materiale che occorrerà per la lezione successiva.
Termini di accesso
Le domande possono essere presentate dal 1° settembre al 9 ottobre 2008. Dopo tale data, le medesime verranno accettate con riserva.
La Scuola è prevista per un numero di 20 partecipanti. Tale numero potrà essere elevato solo nei casi espressamente indicati nel bando integrale.
Per dettagli, moduli di iscrizione e altre informazioni: info@bottegaeditoriale.it .
Logistica
Le lezioni, che inizieranno il 13 ottobre 2008 e avranno termine il 29 gennaio 2009, si svolgeranno presso la Biblioteca Civica di Cosenza, la Biblioteca di Area umanistica dell’Unical ed il Liceo Scientifico “Pitagora” di Rende.
Lo staff risolverà le eventuali difficoltà logistiche dei partecipanti.
Struttura della Scuola
La Scuola si articolerà in 4 moduli:
La prima parte del corso prevede l’apprendimento e la conoscenza del funzionamento di una casa editrice e cogliere l’importanza delle varie figure che operano all’interno di essa.
In secondo luogo si approfondiranno gli aspetti legislativi e amministrativi che caratterizzano il mondo editoriale, cercando di capire meglio il ruolo delle agenzie letterarie.
Si comprenderà che l’attività editoriale è ricca di sfaccettature e i corsisti saranno chiamati a mettersi alla prova con la stesura di comunicati stampa, di recensioni, con l’inserimento dei testi inediti sul mercato, la loro promozione e distribuzione.
Sarà richiesto di cimentarsi nella lettura/correzione di articoli di riviste on line, al fine di comprendere i meccanismi che stanno alla base di una pubblicazione giornalistica.
Su richiesta degli aspiranti, in questa fase possono essere organizzati a Rende incontri di orientamento e/o di illustrazione particolareggiata della Scuola.
