di Carlos Manuel Carbajal Lois – Durante il XVIII secolo in Inghilterra avviene la rivoluzione industriale, la quale provoca l’ incremento della tecnologia. Questo momento storico si può
paragonare, nell’era contemporanea, con la rivoluzione dell’informazione.
Quest’ultimo processo si è caratterizzato, nelle società altamente industrializzate, con la globalizzazione dell’economia, il rivoluzionamento delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, e in un profondo cambiamento cuturale nei valori e nei modi di vita occidentali.
La società ha cominciato a cambiare a partire dalla metà del XX secolo, in direzione della ‘’società dei consumi’’, dacchè si sono fatti grandi investimenti nell’istruzione, nella formazione, nell’investigazione e nello sviluppo.
Gli aspetti fondamentali di questo cambiamento sulla ‘’qualità’’ dell’essere umano, si notano attraverso il modo in cui la globalizzazione è entrata nella società. Però questo cambiamento è ancora più evidente nelle nuove generazioni che pensano in modo diverso, e, pertanto, agiscono in maniera differente. La generazione più giovane, ossia quella dei nati negli anni 90, è stata integrata nella società sotto l’egida delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione nelle loro diverse sfaccettature (televisione digitale, telefonia mobile, internet, videogiochi).
In questi giovani si notano i segni comportamentali diversi rispetto a quelli che contrassegnavano i ragazzi e i bambini delle decadi precedenti.
L’uso delle nuove tecnologie è fondamentale per lo sviluppo della loro personalità: sin dall’infanzia sono in contatto con i principali mezzi d’informazione, a partire dalla televisione, dai computer connessi ad internet e, soprattutto, i Social Network. Questi ultimi stanno assumendo un’importanza fondamentale.
Secondo il rapprorto della ‘’Fundacion Telefonica’’, il numero dei giovani internauti è in continuo aumento. Salta all’occhio anche il dato secondo il quale la metà della popolazione possiede una connessione a banda larga e anche la previsione, sempre tratta dal rapporto di ‘’Telefónica’’, per cui nell’anno 2014 il maggior volume d’accessi a internet verrà da dispositivi mobili. Anche se, tuttavia, saranno le stesse imprese di telecomunicazioni coloro che regoleranno questo nuovo mercato, imponendo i propri prezzi e la tecnologia futura.
Se confrontiamo le marche più importanti del settore informatico, notiamo che le compagni cercano di inserirsi sempre più a fondo nel mercato, creando i propri prodotti ‘’own-label’’ (tablet, telefonia o portatili) o addirittura programma le sue applicazioni e i suoi software al fine di farle arrivare alla generalità dei consumatori, migliorandone la vita quotidiana.
Tuttavia, la concorrenza tra le grandi compagnie della Silicon Valley è così forte che ha generato uno spazio dedicato unicamente alla creazione delle innovazioni tecnologiche (I+D+I).
Il contesto sociale rappresentato dall’egemonia della tecnologia (saturazione di informazioni, commercializzazione dell’informazione o la spettacolarizzazione della cultura) impone di riconsiderare quelli che sono gli obiettivi e la natura dell’istruzione. Soprattutto per ciò che concerne i giovani, occorre riformulare i concetti in maniera tale da trasmettere la voglia di apprendere, il saper cercare, l’abilità di selezionare, elaborare e diffondere informazione attraverso qualunque linguaggio e qualsiasi tecnologia.
Innanzitutto, sono i giovani coloro che utilizzano questi prodotti: la ricerca di informazione o addirittura il modo di comunicare, devono essere corretti nel senso più ampio della parola, poiché educare e istruire è il progetto per il futuro.
D’altro canto, l’uso potenziale della tecnologia, può migliorare altri ambiti della società: per esempio, l’uso della nanotecnologia in ambito medico aiuterà a curare malattie, la robotica renderà comode le abitazioni per le persone più anziane.
L’alba della comunicazione globale sta nascendo attraverso l’unione di internet con i Social Network. Questa combinazione ha creato nuove necessità nella società: necessità che non sono materiali, ma si riferiscono alle forme comunicative. Tutti possono parlare, fare amicizia e aggiungere nuove persone alla propria cerchia di amicizie dalla propria casa, dall’ufficio o, addirittura, passeggiando.
L’informazione dell’era-internet si trova in un periodo di cambiamento: sono sempre di più i social network che permettono all’utente di scegliere il proprio ‘’registro’’, creando così profili per tutti i settori: professionale o sociale.
Per questo, per ciò che riguarda il lungo periodo, dobbiamo porci alcune domande: E’ possibile regolare i dati personali di ogni utente? Si può generare un controllo dell’informazione tra imprese e persone, oppure lo spazio internet è assolutamente ‘’pubblico’’?
L’uso che si fa di questi strumenti deve dare l’opportunità ai giovani di formarsi in modo efficiente e con una professionalità maggiore, sia nell’educazione che nella società.
